学以致用

    此次参加省行举办的青年员工素质提升班时，培训老师张一丹说了一句话：学习的东西没有用是因为你没有用所以没有用！这话听着拗口，可多说几次，道理便很明白。回顾此次学习，我们一共接触到两个方面，一是职业规划；二是结构性思维与表达。

    在职业规划这一块儿，其实在走出大学校园的那一刻，我们心里都会有一张初级职业目标表，只是不完整、没规划。所以在行动上我们也经常表现出拖沓、空泛无实际的行为。此次在这堂课上，我开始认识到一个比较系统的职业规划方法。首先你必须认识到自己的长短处，这也被称作职业资产负债表；再来就是寻找工作中的甜蜜区，甜蜜区即是在做到与爱做的及要做的叠合处，并在日常工作中慢慢扩大甜蜜区，并在这基础上制定短期工作及生活目标，这在我们这个年龄阶段被称为“我的黄金十年”，把握好截止35岁之前的这黄金十年，我们在职业前途上才可以走的更远。

    在《结构化思维及表达》这堂课上，我们开始重新认识逻辑与表达，这次课堂上一共接触到两个理论：一是金字塔理论；二是桩子三部曲。金字塔理论便是我们常用的表达方式，而桩子三部曲是针对工作汇报及各正式场合发言的表达理论方式。通过此次学习开始在平时说话表达上注意结构构成及表达的逻辑性，开始注意“表达之于受众与场合”，不同的听众，不同的场合，所表达的方式及内容都开始注意区分，而这种方式对于听众来说开始知道我表诉的重点，对于我自己来说受益更大，至少在我平日主持晨会上我能表现比以往优秀。

    回顾学习，获益多多，开始关注自己的职业未来，完善自己职业规划，改变自己思维表达。学习是福利，只要学习了便会有收获，最后还是那句话“学习的东西没有用是因为你没有用所以没有用”，所以学以致用才不辜负学习！