农行辽宁阜蒙县支行多举措开展创建学习型组织活动

    近年来，农行辽宁阜蒙县支行通过加强组织领导、健全学习制度、完善相关机制、开展全员“素质提升工程”培训等多种有效措施，大力开展学习型组织建设，取得了显著。

    随着社会大环境的发展变化和农行经营转型战略的调整，农行辽宁阜蒙县支行领导班子愈来愈认识到加强学习的重要性和紧迫性。为此，他们将学习型组织建设作为全行的一项重要工程来抓，从支行本级到基层营业单位都层层成立了以“一把手”为组长的学习型组织建设领导小组，明确了领导小组及各相关成员单位的主体责任，并制定了创建“学习型组组织”活动实施方案，明确了学习的具体内容、方式方法及保障措施等。与此同时，该行还通过加强教育引导，使全体干部员工牢固树立了“五种”理念，即：学习就是储备知识提升素质的理念；“今天的努力，明天的能力”的理念；“学习工作化，工作学习化”的理念；“终身学习”的理念；“学习最主要任务是学会学习”理念。在此基础上，为保证创建活动不走过场，真正取得实效，该行还将全行各单位、各部门创建学习组织情况纳入了综合考评的一项重要内容，并建立了“四学”制度。即：一是述学制度。要求所有外出培训的员工回行后都要向本行分管领导进行述心得、谈体会、讲经验。同时，将员工学习情况纳入员工年度述职的一项主要内容，以述促学。二是督学制度。按照学习计划，记好学习笔记，综合管理部加强平时的督促和定期督查，每季检查通报一次，以督促学。三是考学制度。各专业条线都按要求建立完善了本专业条线的试题库，每年都择机对本条线员工进行理论和技能考试测试，以考促学。该行明确，对在上级行组织的各类考试测试中成绩突出的将给予适当奖励，不合格的将进行集中强化学习。四是评学制度。将学习检查、考勤和考试成绩作为综合评优的依据，通过年终考核，评选出学习标兵、业务能手、先进工作者以评促学。通过认真落实“四学”制度，使全行上下的日常学习真正实现了规范化和制度化。