工商银行江苏分行营业部为推动《员工违规行为处理规定》的学习贯彻，提升学习效果，在全行范围内开展为期40天的《处理规定》专题学习活动，为了确保学习效果，营业部针对专题学习活动提出了以下具体要求。
一、加强组织领导。要求纪检监察部门作为《处理规定》专题学习活动的牵头部门，会同人力资源、内控合规等部门，负责辖内《处理规定》专题学习活动的组织推动，做到有计划、有部署、有检查、有总结。要实行分级负责制，一级抓一级、层层抓落实，把活动要求落到实处。
二、采取多种形式。将《处理规定》小册子分发到全行每一位员工，并签收登记。同时，采用多种形式抓好《处理规定》的学习，通过部门学习、晨会、专业培训、自学、学习测试等多种形式，抓好《处理规定》的通读学习，做到管理人员带头学、员工自觉学、培训骨干辅导学、人手一册随时学。组织员工签订《学习<处理规定>确认书》，作为劳动合同附件与劳动合同一并保存。
三、开展宣讲培训。举办《处理规定》宣讲培训讲座，进一步解疑释惑，提升《处理规定》学习效果。一是培训宣讲人员。做到辖内各机构、各部门及各层级、各类别人员都要有人参加宣讲活动。二是区分不同对象、不同岗位人员，有侧重地讲解《处理规定》的章节和条款内容，对监督检查人员和纪检监察人员要对比新旧规定，重点宣讲总则及运用规则；对各级管理人员要结合“两个责任制”及案件风险防控工作，重点宣讲运用规则的有关条款及分则中涉及管理（领导）责任的条款；对营销人员和柜员要针对其业务特点和禁止性管理要求，重点讲解运用规则的有关条款及分则中涉及直接责任的条款；对针对非特定对象的条款要普遍进行宣讲。
四、对照标准自查。组织员工，对照《处理规定》查找业务操作、风险防控等方面存在的违规问题，并及时纠正。要求各级管理人员对照《处理规定》，认真查找本单位、部门管理过程中的违规问题，采取有效措施予以整改，并通过运营风险管理系统、内外部审计检查情况反映等途径检验学习整改效果。
五、组织宣传推进。加强对学习活动的检查通报，推动学习活动在各单位、部门的全面落实。要求将学习活动中采取的好方法、取得的成效及时总结汇报。
